месяц

№ занятия

Содержание занятия

Сентябрь

Занятие 1

«Игрушки» Диагностика

Занятие 2

Ознакомление с природой. «Морковка от зайчика» Расширять представление об овощах (о моркови). Формировать доброжелательное отношение к окружающим

Занятие 3

Развитие речи. «Про девочку Машу и зайку – Длинное ушко» Помочь детям понять, что утреннее расставание переживают все малыши и все мамы; поупражнять в проговаривании фраз, которые можно произнести, прощаясь с мамой (папой, бабушкой)

Занятие 4

Предметная деятельность и познавательная активность. Игры с песком

Октябрь

Занятие 5

Ознакомление с природой. «Листопад, листопад, листья жёлтые летят…» Дать детям элементарные понятия об осенних изменениях в природе. Формировать умения определять погоду по внешним признакам и последовательно, по сезону, одеваться на прогулку. Учить выделять ствол, ветки и листья деревьев

Занятие 6

Развитие речи. Сказка «Репка». Дидактические упражнения: «Кто что ест?», «Скажи «а» » Вызвать желание у детей рассказывать сказку «Репка» вместе; уточнить представления детей о том, какое животное что ест ( мышка грызёт корочку сыра, собака – косточку т.д.); активизировать в речи детей глаголы лакать, грызть, есть

Занятие 7

Формирование элементарных математических представлений. Количество «Собираем мячи в корзину» (много – мало)

Занятие 8

Чтение стихотворения А. Барто «Слон»

Заучивание стихотворения. Обыгрывание игровой ситуации.

Ноябрь

Занятие 9

Занятие с родителями «Медвежонок». Развивать навыки социального взаимодействия. Инсценировка

Занятие 10

Ознакомление с природой. «Рыбка плавает в воде» Дать детям элементарные представления о рыбах.

Занятие11

Развитие речи. Дидактическая игра «Кто пришёл? Кто ушёл?». Чтение потешки «Наши уточки с утра…»

Занятие 12

Формирование элементарных математических представлений. Форма предмета: кубик, шарик Игровое упражнение «Что катится, что не катится»

Декабрь

Занятие 13

Чтение стихотворения А. Барто «Мишка»

Заучивание стихотворения. Обыгрывание игровой ситуации

Занятие 14

Занятие с родителями «Божья коровка». Развивать навыки социального взаимодействия.

Занятие 15

Развитие речи. «У кормушки» Дать детям элементарные представления о кормушках для птиц. Формировать доброе отношение к птицам, желание заботиться о них Рассматривание картины «Таня и голуби» Помочь детям понять содержание картины; в процессе рассматривания активизировать речь детей; учить договаривать слова, небольшие фразы

Занятие 16

Формирование элементарных математических представлений. Величина (большой – маленький) Игровое упражнение «Хоровод матрёшек»

Занятие 17

Чтение стихотворения А. Барто «Бычок»

Заучивание стихотворения. Обыгрывание игровой ситуации

Январь

Занятие 18

Ознакомление с природой. «Снеговичок и ёлочка» Расширять представления детей о деревьях. Формировать доброжелательное отношение к окружающему миру.

Занятие 19

Занятие с родителями «Мыльные пузыри». Развивать навыки социального взаимодействия.

Занятие 20

Формирование элементарных математических представлений. Ориентировка в цвете (красный – синий). Формировать группы однородных предметов. «Играем с флажками»

Занятие 21

Занятие с родителями «Котята». Развивать навыки социального взаимодействия.

Февраль

Занятие 22

Ознакомление с природой. «Котёнок Пушок» Дать детям представление о домашних животных и их детёнышах. Знакомить с русским бытом. Формировать доброе отношение к животным

Занятие 23

Занятие с родителями «Котята». Развивать навыки социального взаимодействия.

Занятие 24

Чтение стихотворения А. Барто «Мячик»

Заучивание стихотворения. Обыгрывание игровой ситуации

Занятие 25

Ознакомление с природой. «Петушок и его семейка» Расширять представление детей о домашних птицах, животных и их характерных особенностях. Формировать желание проявлять заботу о домашних птицах.

Занятие 26

Развитие речи. Рассматривание картины «Дети кормят курицу и цыплят»  Игра в цыплят. Продолжать учить детей рассматривать картину (отвечать на вопросы, слушать пояснения педагога и сверстников, образец рассказа педагога)

Занятие 24

Формирование элементарных математических представлений. Величина: большие и маленькие пирамидки. Игра «Найди пару»

Занятие 25

Чтение стихотворения А. Барто «Зайка»

Заучивание стихотворения. Обыгрывание игровой ситуации

Занятие 26

Занятие с родителями «Лесная встреча». Развивать навыки социального взаимодействия.

Март

Занятие 27

Развитие речи. Рассказывание сказки «Теремок»

Обыгрывание игровой ситуации

Занятие 28

Занятие с родителями «Куклы». Развивать навыки социального взаимодействия. Форма и цвет (жёлтый) Игровая ситуация «Построим диванчики для кукол»

Занятие 29

Чтение стихотворения А. Барто «Лошадка»

Заучивание стихотворения. Обыгрывание игровой ситуации

Занятие 30

Ознакомление с природой. «Там и тут, там и тут одуванчики цветут…» Формировать у детей представление об одуванчике. Учить выделять характерные особенности одуванчика, называть его части. Развивать желание эмоционально откликаться на красоту окружающей природы.

Апрель

Занятие 31

Развитие речи. Инсценировка стихотворения С.Капутикян «Маша обедает»

Занятие 32

Формирование элементарных математических представлений. Количество. Игровая ситуация  «Мы плывём на лодке»

Занятие 33

Чтение стихотворения А.Барто «Кораблик»

Заучивание стихотворения. Обыгрывание игровой ситуации

Занятие 34

Развитие речи. Рассказывание сказки «Теремок»

Обыгрывание игровой ситуации

Май

Занятие35

Чтение «Три медведя». Дидактическая игра «1,2,3»

Занятие 36

Занятие с родителями. Игровой досуг «Играем с мамой»